PBL Map

小初高 PBL 课程地图

覆盖小学 · 初中 · 高中 CN 课标节点(含信息科技补充树;音体美暂不纳入)。 多项目、多学期、可审计的嵌入体系。教师定主题与底线,学生定问题与路径。

24
学期覆盖包
104
子 PBL 合计
3
工作模式
CN 小初高课标节点
40
信息科技节点
本机已拆解项目
📦

K12 学期覆盖包

24 学期包 · 104 子 PBL · 节点无交叠 · 个人台账 gap=0 关门。

📚

单包详情样例

G11 下:8 子 PBL · 110 节点池 · M/C 划分 · 本地个人台账原型。

🗓️

小学 6 年推演

263 节点 · 12 学期包 · 26 子 PBL · 多 PBL 全覆盖可行性推演。

📋

学期策划包

首个样例:G3「我们的校园」— 一个跨学科项目 + 6 周节奏 + 教研覆盖参考。

🔍

全部子 PBL 拆解

104 个子项目 · 五步拆解法 · goal/路径/产出蓝图 · 一键 TeachAny。

📋

课标驱动

选择未覆盖节点 → 反推跨学科项目建议 → 一键跳转拆解。补齐覆盖缺口。

🗺️

地图驱动

小初高覆盖热力图 + 知识点×项目矩阵。区域/学校课程规划审计。

学生自主路径

主题壳 + 我的驱动问。TeachAny 选跨学科,一条路径召回多科节点。

👥

班级差异度

同主题下路径 Jaccard 相似度。确认不是千人一面。

📊

覆盖审计

绿/黄/红矩阵:核心嵌入、拓展提及、尚未覆盖。触发新项目策划。

三层设计结构
  1. 学期覆盖包(实施) — 每学期 K 个子 PBL,主题壳共享、驱动问可个性化,mandatory 清单固定
  2. 个人台账(检核) — M 产出掌握 · C micro-block 过关 · 人人 gap=0,无分科补课
  3. 覆盖审计(闭环) — 节点×学期包矩阵,薄层 gap 逐步迁入包内