定向壳 + 开放核
教师发布主题壳；学生填一个驱动问。 拆解时走跨学科，一条路径召回多科节点——不是六科各做一题。
教师 · 主题壳
学生 · 我的探究
灵感：午餐浪费
灵感：校园植物
灵感：班级适应
点击灵感后请改写成你自己的问题，不要直接使用示例原文。